Alternanza scuola-lavoro, scende in campo la Bottega del Terzo Settore. Dall’anno scolastico scorso la Fondazione Cassa di Risparmio di Ascoli ha avviato in partnership con l’Ufficio scolastico regionale (Ambito territoriale per le province di Ascoli e Fermo) un percorso di alternanza scuola-lavoro denominato BTSchool, rivolto agli studenti di scuola superiore presenti nel territorio di riferimento della Fondazione.Il progetto, realizzato tramite il coinvolgimento operativo dell’Associazione Bottega del Terzo Settore, ha perseguito tre obiettivi: favorire l’integrazione tra scuola e mondo del lavoro, del volontariato e della cooperazione; sviluppare nei ragazzi spirito d’iniziativa, autonomia e capacità di gestione delle proprie scelte di vita e di lavoro; diffondere nella scuola i principi, i valori e l’etica del lavoro della cooperazione e del non profit e promuovere il senso di appartenenza alla comunità facendosi prossimi a chi ha bisogno. Misurandosi con simulazioni di situazioni reali – come la progettazione e l’avviamento di un’organizzazione non profit – il progetto ha accompagnato gli studenti coinvolti nel mettere in campo idee, conoscenze e competenze acquisite durante il percorso di studi e nel svilupparne di nuove, di tipo imprenditoriale – manageriale, entrando in contatto diretto con la cooperazione ed il mondo del lavoro.
Il 1 giugno 2017, nella Bottega del Terzo Settore di Ascoli, una commissione di valutazione presieduta dal professor Ugo De Ambrogio, direttore dell’Istituto per la Ricerca Sociale di Milano, ha premiato con un viaggio formativo a Napoli gli studenti della 4D del Liceo Scientifico Rosetti per aver presentato il miglior progetto di impresa di terzo settore.
Coordinata da Francesco Ciarrocchi, della Cooperativa Tangram di San Benedetto, con il supporto della dirigente Scolastica Stefania Marini e dei docenti la visita a Napoli non è stata semplicemente turistica, ma un’incursione nel mondo delle cooperative sociali che supportano e spesso sostituiscono le iniziative statali in un settore delicato e urgente come quello delle politiche sociali. Gli studenti hanno conosciuto varie realtà locali, in cui persone giovani e meno giovani hanno investito le proprie competenze sul territorio, non cervelli in fuga, ma risorse umane a vantaggio del proprio territorio, cittadini nel senso proprio del termine. Hanno potuto conoscere le attività della cooperativa La Paranza, visitare il Centro Antiviolenza Casa Lorena, condividere esperienze nel Centro sociale polivalente La Gloriette.
